Une sélection de livres sur le handicap sensoriel (surdité, cécité).
Le développement sensorimoteur de l’enfant et ses avatars : un parcours de rechercheGuide Mon enfant est IMC Clinicien suisse, André Bullinger reçoit des enfants porteurs de déficits sensoriels et moteurs ou d’un trouble global du développement. L’auteur s’appuie sur son expérience pour décrire les dimensions physiques, biologiques, émotionnelles et sociales qui composent l’enfance. Une navette sans rigidité entre théorie et observations concrète. Le développement sensorimoteur de l’enfant et ses avatars : un parcours de recherche, André Bullinger, Éd. Erès, 2004, 25 €
Surdité : quelle prise en charge ?
 N°124 - Juillet Août 2008
Comment
communiquer avec un enfant sourd ? « Les familles sont très angoissées
à l’idée de faire un choix irréversible entre la langue des signes ou
l’appareillage et l’oralisation, remarque Dominique Seban-Lefebvre,
psychologue qui a travaillé à la consultation ORL de l’hôpital Necker.
En fait, l’expérience montre que les prises en charge peuvent
s’articuler et que les parcours ne sont pas forcément linéaires. » Sans
dogmatisme, l’ouvrage L’enfant qui n’entend pas a été coécrit par cette
psychologue et par Christine Toffin, orthophoniste. Éd. Belin, 19 €
Des mots dans les mainsN°117 - Mai Juin 2007 Quand
maman me parle, je n’entends pas sa voix…Ça se passe comment, la
journée d’un enfant sourd de 6 ans qui va à l’école de son quartier ?
Plongée sans mièvrerie dans le quotidien d’Arthur et de sa vie pleine
d’imprévus.
Bénédicte Gourdon et Malika Fouchier, éd. Delcourt Jeunesse, 8,90 €
Écoute mon cœurN° 106 - Juillet Août 2005 L’histoire
touchante de Paulou et de sa rencontre avec le monde de la surdité. Un
récit émouvant et singulier, construit autour du journal intime du
vieil homme. J. Teisson, éd. Syros, 7,50 €
Mes yeux s’en sont allésN°104 - Mars Avril 2005 Atteinte
d’une rétinite pigmentaire, l’auteur perd la vue petit à petit depuis
l’enfance. Psychanalyste, elle propose une réflexion structurée autour
de récits de patients perdant la vue, de ses propres ressentis et de
son savoir de thérapeute. Parmi les thèmes déclinés : le quotidien du «
perdant la vue », le regard de l’autre, le sentiment d’injustice (et
son utilité), la présence merveilleuse d’un chien-guide... Maudy Piot, éd. L’Harmattan, 25 €
Une jeune aveugle dans la France du XIXe siècleN°103 - Janvier Février 2005 Elle
a dicté ses Réflexions sur les aveugles en 1825, quelques années avant
que Louis Braille invente son génial système d’écriture. Thérèse-Adèle
a 22 ans, elle est pauvre mais instruite et vit à Nancy. Un témoignage
unique sur le quotidien d’une jeune handicapée et sur son besoin
d’autonomie. « On ne peut nous être plus utile qu’en nous accoutumant
dès l’enfance à marcher sans guide », plaide-t-elle. Thérèse-Adèle Husson, éd. Érès, 15 €
Des enfants sourds à l’école ordinaireN°102 - Novembre Décembre 2004 Directeur
d’un centre ressource pour personnes déficientes auditives à Angers,
l’auteur s’appuie sur un travail d’enquête approfondi pour faire d’un
droit, l’intégration scolaire, une réalité. J.-Y. Le Capitaine, éd. L’Harmattan, 24 €
Tu vois ce que je veux dire - Vivre avec un handicap visuelN°101 - Septembre Octobre 2004 À la lecture de cet ouvrage, les proches de Cy Jung, amblyope pour cause d’albinisme, se sont étonnés de prendre conscience de son handicap. « Ils ont enfin senti comment je me suis construite, non contre mon amblyopie, mais avec elle pour le meilleur, en évitant au maximum le pire », écrit l’auteur. Un ensemble d’anecdotes, bévues et souvenirs heureux, sert de support à une réflexion sur les conséquences de ce rapport au monde. Conséquences qui ont fait d’elle une femme fière « d’être humaine, autonome, libre, souveraine, et ce, handicap compris ». Cy Jung, éd. L’Harmattan, 19 €
Le développement sensorimoteur de l’enfant et ses avatars N°101 - Septembre Octobre 2004 Clinicien suisse, André Bullinger reçoit des enfants porteurs de déficits sensoriels et moteurs ou d’un trouble global du développement. L’auteur s’appuie sur son expérience pour décrire les dimensions physiques, biologiques, émotionnelles et sociales qui composent l’enfance. Une navette sans rigidité entre théorie et observations concrètes. André Bullinger, éd. Érès, 25 €
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