|
Quel est le rôle, les devoirs et les obligations de l’éducateur référent dans un établissement ? |
|
|
|
18-12-2008 |
Le texte sur l’éducateur référent au sein des établissements et services sociaux et médicosociaux se trouve dans la partie réglementaire du code de l’action sociale et des familles, à l’article D312-59-10, alinéa 2 : « La fonction de référent est assurée au sein de l’équipe éducative. Elle favorise pour chaque enfant, adolescent ou jeune adulte accueilli et sa famille la continuité et la cohérence de l’accompagnement. Ses modalités de mise en œuvre sont prévues par le projet d’établissement. »
Ce texte étant très lapidaire, en pratique, le rôle de l’éducateur
référent peut être très variable d’un établissement à un autre. De
manière générale, il doit « garantir que l’accompagnement des personnes
dont il est le référent sera satisfaisant pour elles et dans le respect
de leurs projets ». Cela permet de n’oublier personne au sein de la
structure.
L’éducateur référent est celui qui a légitimité pour surveiller les
autres éducateurs, il est en quelque sorte leur supérieur hiérarchique.
C’est un acteur très important du dispositif de projet individualisé et
l’interface entre la famille, le résidant, les éducateurs et tous les
intervenants de l’institution. Ses tâches sont par exemple de
recueillir les informations sur le dossier de renseignements de la
personne, de préparer les réunions de synthèse et d’y présenter son
rapport d’observation éducatif, de faire circuler l’information
concernant le résidant. En résumé, le référent est le garant du projet
individualisé de la personne handicapée.
|
DERNIERE CHRONIQUE
