Une sélection de livres utiles pour les professionnels du handicap.
Agrandir la vie N°102 - Novembre Décembre 2004
M. Edouard
Qui sont les auxiliaires de vie scolaire, quelles difficultés vont-ils rencontrer et de quels outils peuvent-ils disposer ? Un titre un peu faible pour un ouvrage de qualité préfacé par Howard Buten.
- Éd. Scéren, 15 €
Le secret professionnelN° 109 – Janvier Février 2006
Bruno Py, Éd. L’Harmattan, Coll. « La justice au quotidien », 13 €
La loi du 17 juillet 1970 pose le principe du droit au respect de la vie privée. Pourtant, dans notre société où l’information est en libre circulation, le secret se révèle suspect. Il est à la fois un mystère inquiétant et une protection de la personne face à une intrusion abusive dans sa vie privée. Dans cette mesure, que dire du secret professionnel ? L’ouvrage de Bruno Py, maître de conférences à la faculté de droit de Nancy, ouvre le débat sur les secrets liés à l’exercice de diverses professions, qu’elles relèvent du milieu médical, social ou juridique. Dominique Flouzat-Auba et Sami-Paul Tawil s’interrogent, quant à eux, sur le droit des malades et la responsabilité des médecins dans l’acte médical. Sans parti pris, les deux auteurs réfléchissent à une grande question d’actualité : le soignant a-t-il le droit à l’erreur ? Un livre pour tout patient qui s’intéresse à ses droits en matière de santé.
L’accueil d’un enfant différent, crèches, haltes-garderies, assistantes maternellesN° 109 – Janvier Février 2006
Jean-Marc Botta, Sylvie Cusset et Pascale Sapin, sous la direction de Pauline Restoux, Éd. Weka, 30 €
Mettre son enfant à la crèche est l’une des étapes importantes dans la vie des parents. Étape difficile, surtout si l’enfant est “différent”. Pour les professionnels amenés à répondre aux attentes des familles, les interrogations demeurent également nombreuses. « Un enfant handicapé dans ma crèche ? » Il y a une réponse fréquente : « Sa place est à l’hôpital ou dans une institution spécialisée, mais pas chez nous », et une plus rare : « Où est le problème avant l’âge scolaire ? Les résistances sont dans nos imaginaires d’adultes, car, pour les petits enfants, un copain de jeu est un copain de jeu, et ils ne font pas la différence. » Sous la houlette de Pauline Restoux, directrice déléguée de Déclic, trois auteurs mettent en commun leurs connaissances, au service des personnes qui, selon le décret n° 2000-762 du 1er août 2000, ont parmi leurs principales missions l’accueil des enfants différents dans leur établissement. Jean-Marc Botta, pédopsychiatre et psychothérapeute, consacre un chapitre à la définition du rôle des rééducateurs et des psychologues. Sylvie Cusset, infirmière puéricultrice et ancienne directrice de l’établissement lyonnais Une Souris verte..., passe en revue ce que dit aujourd’hui la législation en matière d’accueil des enfants handicapés. Elle fournit des exemples concrets de situations où les professionnels se demandent comment réagir. Pascale Sapin, directrice d’un Camsp, décrit la façon dont le petit nouveau apprend à manger, à jouer et à vivre avec ses camarades. Des témoignages et des analyses qui aident à la réflexion.
Accompagner l'enfant trisomique n°116 de mars/avril 2007
« Dans le temps de séisme interne qui suit l’annonce, il est souvent nécessaire d’offrir un cadre bienveillant à des parents désemparés. » Dans son ouvrage intitulé "Accompagner l’enfant trisomique", Denis Vaginay revient sur les temps forts qui marquent la vie des parents qui ont un enfant atteint de trisomie.
Éd. Chronique sociale, 19,30 €
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